שלום ובריאות לכולם!
אני מקווה שאתם מנצלים את הזמן לעשות דברים שאתם אוהבים ולפתור בעיות בדרכים יצירתיות.
הנה חידה להנאתכם:
"זאב, כבשה וכרוב נמצאים בצד אחד של הנהר.
אתה צריך להעביר את שלושתם לצד השני של הנהר בסירה שיכולה להכיל רק אחד מהשלושה.
אסור לך להשאיר לבד זאב עם כבשה או כבשה עם כרוב. אם הזאב יישאר לבד עם הכבשה הוא יטרוף אותה.
אם הכבשה תישאר לבד עם הכרוב היא תאכל אותו."
אתה צריך להעביר את שלושתם לצד השני של הנהר בסירה שיכולה להכיל רק אחד מהשלושה.
אסור לך להשאיר לבד זאב עם כבשה או כבשה עם כרוב. אם הזאב יישאר לבד עם הכבשה הוא יטרוף אותה.
אם הכבשה תישאר לבד עם הכרוב היא תאכל אותו."
הנה קישור למשחק שעובד על החידה הזו בדיוק.
בשבועות האחרונים דיברנו על תהליך התיכון והתחלתם לבנות מוצרים שפותרים בעיות - אל דאגה, נמשיך בזה ברגע שנחזור.
בינתיים, אני שולחת לכם שתי משימות נהדרות שקשורות לפתרון בעיות.
בספר שלכם, בעמודים 276 עד 280 יש הסבר על מושגים שדיברנו עליהם - טכנולוגיה, צורך, בעיה, פתרונות. אתם יכולים לקרוא את העמודים כדי לחזור על המושגים ולראות שהם ברורים.
שלחו לי את המשימות במהלך השבועיים הקרובים.
לכל שאלה - שלחו לי ווטסאפ 0528510814.
1. ענו על משימה 31 בעמוד 280 בספר - במשימה זו עליכם לראיין קרוב משפחה מדור קודם ולברר איזה מכשיר טכנולוגי שקיים היום לא היה כלל בתקופתו. נסו להבין איך קרוב המשפחה הסתדר בלי המכשיר הזה, והאם המצאתו פתרה בעיה כלשהי.
לסיכום, הכינו דף מקושט ובו כתבו:
א. שם המוצר:
ב. איך הסתדרו בעבר בלעדיו:
ג. על איזה בעיה או צורך המצאת המוצר ענתה:
ד. מה קרוב המשפחה חושב על המוצר החדש:
ה. הוסיפו ציור של המוצר ונסו להוסיף לו שיפורים ותיקונים לפי דעתכם.
2. הרבה המצאות שאנחנו משתמשים בהן היום הומצאו בהשראת הטבע. צמחים ובעלי חיים פותרים גם הם בעיות שונות, ובני אדם לומדים מהפתרונות שלהם. למידה מהטבע לפתרון בעיות נקראת "ביומימיקרי".
בפודקסט הבא מדברים על כל מיני פתרונות שההשראה שלהם הייתה הטבע.
באתר הביומימקרי הישראלי יש משחק שמדבר על הנושא.
הכנסו לאחד האתרים, בחרו פתרון אחד והסבירו בציור או במילים איך הטבע עזר לבני האדם לפתור בעיה.
אתם יכולים להיעזר באתרים נוספים, או לשאול את ההורים שלכם על המצאות שהם מכירים.
בהצלחה! מקווה שתהנו.
שירה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה